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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

2

科学化课程开发理论诞生的社会背景是（）

A、20 世纪初美国发生的 “社会效率运动”
B、19 世纪末英国的工业革命
C、20 世纪中叶法国的教育改革
D、18 世纪德国的哲学思潮

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校本课程开发又被称为什么？（）

A、社区中心的课程规划
B、教师主导的课程设计
C、学校中心的课程规划
D、学生自主的课程实施

（）认为“一个真正的自由普通教育的内容应当由少数经过仔细选择的学科组成。”该学说产生于古希腊的亚里士多德，其在教育实践中的表现形态以“七艺”为典型代表。

A、“要素课程”说
B、“泛智课程”说
C、赫尔巴特主义课程论
D、功利主义课程论

“泰勒原理” 的深层价值取向是（）

A、实践兴趣
B、解放兴趣
C、技术兴趣
D、科学兴趣

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